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"大学计算机”课程是高校计算机基础教学核心课程,适用于高校所有专业一年级学生。
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《大学计算机》课程是大学本科生必修的一门公共基础课程,它是根据教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会制订的“1+X”课程设置方案开设的第一门计算机课程。与大学数学、大学物理一样,大学计算机课程应讲授计算学科中具有基础性和普适性的核心概念、方法和技术。通过本课程的学习,使学生不仅掌握计算机科学技术的基础知识,而且让学生初步具备利用计算机分析问题和解决问题的能力。引导学生将计算机解决问题的思想和方法应用到各自的专业领域中。《大学计算机》课程内容主要有:计算机基础知识、计算理论与计算模型、算法基础、程序设计基础、计算机硬件基础、计算机软件基础、IT新技术以及大学计算机素质教育等。课程实验内容涉及操作系统、办公软件、算法工具、计算机网络等。使学生能在熟练使用办公软件和算法工具的基础上,进一步提高计算机的应用能力。
“大学计算机”课程是大学本科生必修的一门公共基础课程,它以计算思维为主线,着重培养学生的问题求解能力、系统设计能力和人类行为理解能力。
本课程围绕着使用计算手段求解问题的全过程来规划所要讲述的内容。首先,讲述问题能否利用计算的方法求解与求解有多复杂,即可计算性和计算复杂性问题;其次,讲述如何利用算法和程序来形式表达和描述待求解的问题;最后,讲述如何选用合适的计算机硬件和软件系统来具体实现待求解的问题。
作为大学通识教育的公共基础课程之一,本课程能提高大学生的计算机素质,力求做到传承计算文化、弘扬计算科学、培养计算思维,使学生体验计算的愉悦、感悟计算之美。
课堂教学+MOOC+SPOC
[1]陈国良等,大学计算机(计算思维视角,第2版),高等教育出版社,2014.10
[2]王志强等,大学计算机实验指导(第2版),高等教育出版社,2015.10
本课程授课方式采取自由模式
各个高校考核方法可以不一样。
深圳大学采用线上线下混合式教学方法,因此有线上考核和线下考试。
视频 | 作业 | 测验 | 线上期末考试 | 讨论 | 签到 | 合计 |
---|---|---|---|---|---|---|
20% | 0% | 20% | 50% | 5% | 5% | 100% |
* 视频:每单个视频的观看进度大于90%才算完成,否则该视频不计入已完成视频个数;
讨论:发布30分/条,回复30分/条,加精50分/条,置顶50分/条,最高100分,再按权5%折算实际得分;
签到:累计30次得满分,每日只能签到一次(系统自动记录)。
视频和测验类任务点完成数达60.0%才能参加考试
第1章 计算机基础知识(3周,2023.9.18)
1.1 计算机概述
1.2 计算机运算基础
1.3 计算机工作原理
1.4 计算学科的典型问题
第1章测验
第2章 计算理论与计算模型(2周,2023.10.9)
2.1 计算的几种视角
2.2 计算理论
2.3 计算模型
第2章测验
第3章 算法基础(2周,2023.10.23)
3.1 算法的概念
3.2 算法的描述
3.3 算法的设计
3.4 算法的评价和分析
第3章测验
第4章 程序设计基础(2周,2023.11.6)
4.1 程序设计的概念
4.2 程序设计语言
4.3 Raptor编程基础
4.4 Raptor控制结构
4.5 调用语句与子图
第4章测验
第5章 计算机硬件基础(2周,2023.11.20)
5.1 计算机硬件系统
5.2 计算机系统结构
5.3 嵌入式系统基础
5.4 多媒体系统基础
5.5 计算机网络基础
第5章测验
第6章 计算机软件基础(2周,2023.12.4)
6.1 计算机软件概述
6.2 操作系统
6.3 数据结构
6.4 数据库系统
6.5 软件工程
第6章测验
第7章 IT新技术
第8章 大学计算机素质教育(1周,2023.12.18)
8.1 计算文化
8.2 计算科学
8.3 计算思维
8.4 计算机职业道德教育
第8章测验
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